幼小衔接过程中拼音识字的重要性

Category:赵老师     Time:2012-11-19 15:44     点击:

梓学教育浅谈幼小衔接过程中拼音识字的重要性,也即孩子幼升小过程中家长需要了解的知识

幼小衔接过程中拼音识字的重要性


众所周知,孩子从幼儿园过渡到上小学是需要一定的适应过程的,幼儿园课业基本没有,老师的最大的责任也是保护孩子的安全,并不是教授孩子知识,因此上课形式基本都是做游戏,讲故事;那孩子步入小学后,游戏不再是孩子课堂的主要形式,取而代之的是教师大量而快速地讲知识。这种课堂上课方式和内容的转变会使很多孩子出现不适应,因此,家长需要利用暑假这段时期给孩子提前预热。
 
最直接的方式就是提前让孩子体验小学制生活,即让孩子上学前班,当然学前班并不能解决所有家长的问题,幼小衔接阶段上不上学前班也是仁者见仁智者见智,上学前班后也有很多孩子出现了不适应的情况,经过多年的教学经验及观察,本人发现,在幼小衔接阶段做好以下几方面的准备,孩子进入小学就不会出现大的问题:
 
首先,孩子对汉语拼音是否接触过,是否熟悉,据一个小学教师给幼儿园的建议是,在入小学前,最好要接触些拼音,能系统学习下会更好,因为小学拼音课业进行得非常快,如果拼音没跟上,后期不管是识字,还是更关键的考试,都会出现问题,挫伤孩子的学习积极性。
 
其次,孩子是否具备识字量,小学一年级语文上册的认读字是400来个,如果您孩子有一定的识字量,并且拼音学得比较系统巩固,具备一定的识字能力的话,短期来看,就不用给孩子再学习识字太大的压力了,相反,如果您的孩子就只会认识简单的几个象形字,没有经过专业的训练,学习,那么,去识字机构学点识字是大有裨益的,全国很多家长包括天津的家长在孩子3岁多就给孩子学识字,不仅仅是应对小学课业,更多的家长看到的是识字阅读对孩子语言表达和逻辑思维的锻炼和培养,可以这么说,孩子在小学阶段,特别是低年级,识字的作用特别凸显,如果孩子在识字上遇到挫败,考试成绩肯定不高,对孩子的自信心肯定是一个打击。
 
最后,学习习惯和纪律性的培养。在幼儿园,孩子在课堂上可以胡作非为,但是,在小学就得遵规守纪,家长要时刻注意培养孩子的学习习惯和纪律性,这样在后期的小学生涯才不至于太操心。

(责任编辑:梓学教育)



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